-El material también se encuentra disponible en sus redes sociales y sitio web por lo que la comunidad en general puede disfrutar de él. Apoderados alumnos y profesores, además de la comunidad en general, puede acceder a este material en http://www.colegio-eduardodegeyter.cl/.
Por: Ximena Mella Urra
Desde marzo pasado la población estudiantil del país se encuentra realizando clases virtuales y tras 6 meses en esta condición, el estado físico y sico-emocional tanto de alumnos(as) y docentes se hace cada vez más difícil y precario. Es por ello que algunos establecimientos educacionales cuentan con iniciativas extra curriculares para apoyar y contener de esta manera a su comunidad.
Uno de estos casos es el Colegio Eduardo de Geyter de Rancagua, perteneciente a la Cormun, que desde junio desarrolla seis talleres extraescolares los cuales son Educación Ambiental, Vida activa y saludable, Creación Audiovisual, Circo en tu casa, Interacción musical a distancia y Programación en Scratch y APP inventor, a cargo de monitores que son a su vez profesores de otras asignaturas en este colegio. Cabe destacar que están abiertos a otras personas de la ciudad y alrededores que quieran conectarse, con el fin de difundir al mismo tiempo su proyecto educativo.
Estos talleres son parte de un proyecto que funcionaba desde antes de esta pandemia y cada uno de ellos contaba con evaluación, pero ahora desde junio volvieron de manera virtual y su participación es voluntaria. “Esta iniciativa parte por el lineamiento institucional de entregar una educación integral a nuestros estudiantes (589 alumnos de Pre kínder hasta octavo básico), además recalcar los sellos de nuestro establecimiento que son responsabilidad, respeto e inclusión. Hemos tenido un alto porcentaje de aprobación en la ejecución de los talleres, tras una retroalimentación con los participantes”, aseguró Francisco Albornoz, coordinador de las Actividades Extraescolares de este colegio. “Sus profesores o monitores, son parte del colegio y contamos con ellos para poder realizarlos”, y agregó que se trabaja en directa relación con los profesores de las asignaturas fortaleciendo los conocimientos a través de guías y tareas semanales.
Sus docentes concuerdan en que este es un trabajo que aporta al desarrollo psicológico, físico y emocional de toda la comunidad escolar en tiempos difíciles como los que vivimos. “Es un aporte emocional participar de estos porque los saca un poco de lo que estamos viviendo y también pueden explayarse sobre la actual situación, por lo que damos contención al alumno, alumna y a sus apoderados. Por ejemplo tenemos alumnos de primero o segundo básico que se conectan con sus padres”, nos cuenta Francisco.
PLATAFORMAS Y PROGRAMA DE TV
Las sesiones de estos seis talleres se realizan a través de la plataforma Google Meet y los link de acceso son publicados en sus redes sociales: Facebook Colegio Eduardo de Geyter e Instagram @talleresedg y @colegioeduardodegeyter. En tanto en el sitio web del establecimiento se dejan los insumos, los desafíos semanales y cápsulas de video disponibles para todos.
Todo lo anterior es complementado a través de un programa de televisión llamado EDG CONTIGO, que transmiten todos los viernes por Meet y Facebook, con el fin de entrevistar a personas de la comunidad, funcionarios, alumnos, apoderados emprendedores del establecimiento y externos, entre otras ideas. Desde fines de junio estamos con él porque nos dimos cuenta que un conversatorio resultaba más tedioso para los alumnos y la comunidad. “Contamos con cuatro secciones, la primera para mostrar los emprendimientos de los apoderados, el segundo es para profesionales en acción para contar la experiencia vivida no solo en este colegio sino que también a nivel de la Cormun, y tercero, es un bloque de noticias, para terminar con uno dedicado a los Alumnos sin corbata, con el fin de conversar con los estudiantes”, concluyó el coordinador.
