Olimpiadas de Actualidad: así un colegio convirtió la lectura en una fortaleza

Desde 2021, el Colegio Ena Bellemans Montti de Rancagua participa de manera ininterrumpida en las Olimpiadas de Actualidad, una iniciativa que promueve la lectura crítica de noticias y el análisis de la contingencia. Su experiencia demuestra cómo este certamen puede transformarse en una herramienta para fortalecer habilidades que trascienden la sala de clases. Las inscripciones para la edición 2026 ya están abiertas.

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Para muchos establecimientos educacionales, fomentar el interés por la lectura y mantener a los estudiantes conectados con la actualidad representa un desafío permanente. En el Colegio Ena Bellemans Montti de Rancagua encontraron una forma distinta de enfrentarlo: participar en las Olimpiadas de Actualidad.

Desde 2021, el establecimiento forma parte de esta iniciativa organizada por la Asociación Nacional de la Prensa (ANP), INACAP con la colaboración de Zig-Zag es una experiencia que, según sus docentes y exalumnos, ha fortalecido no solo la comprensión lectora, sino también el pensamiento crítico, la capacidad de análisis, la argumentación y el trabajo colaborativo.

Con las inscripciones para la versión 2026 ya abiertas, la experiencia del establecimiento busca convertirse en una invitación para que otros colegios del país descubran una forma diferente de acercar a sus estudiantes a la actualidad, desarrollar hábitos de lectura y despertar el interés por comprender el entorno a través de las noticias.

Más que un concurso

La profesora Andrea Fuentes, quien ha acompañado a distintas generaciones de estudiantes durante esta experiencia, asegura que el principal valor de las Olimpiadas de Actualidad va mucho más allá de la competencia.

«Lo más importante es que los estudiantes incorporan la lectura de noticias a su rutina diaria. Aprenden a informarse, a comprender lo que ocurre en el país y el mundo y a analizar los hechos desde distintas perspectivas», explica.

La preparación comienza varios meses antes de cada versión. Los equipos leen diariamente distintos medios de comunicación, comentan la contingencia, responden preguntas sobre actualidad y desarrollan estrategias para recordar información, relacionar acontecimientos y comprender los procesos detrás de cada noticia.

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Ese entrenamiento, comenta la docente, termina reflejándose también en otras áreas del aprendizaje. La comprensión lectora mejora, aumenta la capacidad de argumentar y los estudiantes adquieren mayor confianza para expresar sus opiniones con fundamentos.

Una tradición que inspira a nuevas generaciones

Con el paso de los años, la participación del Colegio Ena Bellemans Montti ha dejado de ser una actividad aislada para convertirse en una tradición dentro de la comunidad educativa.

Los buenos resultados obtenidos y las experiencias compartidas por quienes ya participaron han despertado el interés de nuevos estudiantes, que cada año manifiestan su deseo de integrar los equipos representantes del establecimiento.

Muchos llegan motivados por los relatos de compañeros mayores, quienes destacan no solo la competencia en sí, sino también el ambiente de colaboración que se genera durante la preparación y la oportunidad de aprender sobre temas de actualidad que habitualmente no forman parte del currículo escolar.

Para el colegio, las Olimpiadas de Actualidad se han transformado en una instancia que incentiva la curiosidad, fortalece el hábito de mantenerse informado y promueve el desarrollo de ciudadanos más críticos y participativos.

Una experiencia que continúa más allá del colegio

El aprendizaje no termina cuando finaliza la competencia. Exalumnos del Colegio Ena Bellemans Montti coinciden en que la experiencia adquirida durante las Olimpiadas de Actualidad les ha resultado útil una vez ingresados a la educación superior.

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Acostumbrarse a leer noticias todos los días, comprender distintos temas de interés nacional e internacional y desarrollar una mirada crítica frente a la información son habilidades que, aseguran, les permitieron enfrentar con mayor seguridad los desafíos universitarios.

Uno de ellos recuerda que participar en las Olimpiadas le ayudó a perder el miedo a expresar sus opiniones y a comprender que mantenerse informado no solo sirve para responder preguntas en una competencia, sino también para desenvolverse como ciudadano.

«El que no se atreve, pierde»

La profesora Andrea Fuentes reconoce que muchos estudiantes dudan antes de integrarse a los equipos porque creen que no saben lo suficiente sobre actualidad.

Sin embargo, asegura que esa percepción cambia rápidamente cuando comienzan la preparación.

«Siempre les digo que el que no se atreve, pierde. Nadie parte sabiendo todo. Lo importante es tener ganas de aprender, de leer y de trabajar en equipo. Con el tiempo se dan cuenta de cuánto han avanzado», comenta.

Para la docente, ese crecimiento personal es uno de los principales logros que deja la experiencia, incluso por sobre los resultados obtenidos en la competencia.

Inscripciones abiertas para la versión 2026

La Asociación Nacional de la Prensa e Inacap ya abrieron el proceso de inscripción para una nueva edición de las Olimpiadas de Actualidad, iniciativa dirigida a estudiantes de enseñanza media de establecimientos educacionales de todo el país.

El certamen busca fomentar la lectura habitual de noticias, fortalecer la comprensión lectora y promover el análisis de la contingencia nacional e internacional mediante una competencia por equipos.

La experiencia del Colegio Ena Bellemans Montti demuestra que, más allá de los resultados, las Olimpiadas de Actualidad pueden transformarse en una herramienta educativa capaz de desarrollar habilidades que acompañarán a los estudiantes durante toda su vida académica y profesional.

Los establecimientos interesados en participar pueden informarse sobre las bases, requisitos y proceso de inscripción a través de la Asociación Nacional de la Prensa.


¿Quiénes pueden participar en las Olimpiadas de Actualidad?

¿Quiénes pueden inscribirse?
Estudiantes de enseñanza media de establecimientos educacionales de todo Chile.

¿Cómo participan?
Cada colegio conforma un equipo que representa al establecimiento durante la competencia.

¿Qué se evalúa?
Los participantes responden preguntas relacionadas con noticias de actualidad nacional e internacional, demostrando comprensión lectora, capacidad de análisis y conocimiento de la contingencia.

¿Qué habilidades desarrolla?

  • Comprensión lectora.
  • Pensamiento crítico.
  • Análisis de la actualidad.
  • Trabajo en equipo.
  • Expresión oral y argumentación.

¿Cuándo comienzan los preparativos?
Muchos establecimientos inician la lectura diaria de noticias varios meses antes de la competencia para desarrollar hábitos de información permanente.

¿Dónde obtener más información?
Las bases, fechas e inscripciones están disponibles en Olimpiadas de Actualidad 2026 – portal.inacap.cl

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