A pocos días de iniciado el año escolar, el organismo municipal de Rancagua emanó la instrucción de agrupar a los alumnos autistas en un curso por nivel en los establecimientos educacionales municipales, contraviniendo las leyes de inclusión y de autismo.
Una grave denuncia, que afecta a los alumnos de condición autista de los colegios municipales de Rancagua, realizaron la agrupación Autismo Rancagua y la Fundación Inclusión Azul, tras confirmar que desde la División de Educación de la comuna se les habría solicitado a los establecimientos educacionales agrupar a los alumnos y alumnas autistas en un solo curso por nivel, debiendo ser cambiados arbitrariamente de curso estudiantes que ya se habían logrado integrar entre sus pares, tras años de ajustes y trabajo de parte de la comunidad educativa.
“Uno de los procesos más desafiantes para los autistas y sus familias es lograr la inclusión educativa, el número de autistas desescolarizados es alarmante y hoy, desde Educación de Cormun, nos entregan esta noticia que viene a afectar de manera terrible a quienes ya habían logrado integrarse en sus cursos, tras años de esfuerzo y conocimiento de ellos y sus compañeros», señaló la Presidenta de Autismo Rancagua Elizabeth Escobedo, quien además destacó el carácter segregatorio de esta medida: “tendremos el curso de los autistas, el quinto A, el quinto B y el quinto de los autistas, donde bien podrían ser incluidos en un futuro los alumnos con TDAH y otros trastornos, condiciones o discapacidades, generando una discriminación que va contra todo lo que durante décadas se ha trabajado desde la legislación y normativa educacional”.
Las agrupaciones denunciaron también que desde esta División de CORMUN han comenzado a eliminar asistentes de los establecimientos educacionales, en lo que sería un recorte de personal para minimizar gastos dentro de los que se encuentra la particular medida de tener a todos los alumnos autistas en una misma sala por nivel, medidas que estarían siendo emanadas por el nuevo jefe técnico de educación de la Corporación, Oscar Vargas, quien arribó a Rancagua desde el DAEM Machalí, donde como jefe de gestión educativa tomó similares medidas que fueron en desmedro de alumnos autistas, algunos de ellos hoy con procesos pendientes en la superintendencia de educación.
